2.
Estilo de enseñanza de individualización.
A)
El trabajo por grupos. Individualización.
Un ejemplo claro de
este estilo podría ser en un equipo de fútbol dividir en grupos a
los jugadores según su ejecución ( lo que nos interesa más que
potencie el jugador o podría ser también un punto débil) un grupo
estará en una parte del campo haciendo una serie de ejercicios ( por
ejemplo remate de cabeza) y en otra parte del campo hay otro grupo
realizando otra tarea distinta ( por ejemplo hacer un rondo). El
profesor solo tiene la tarea de estar atento a la actividad y
realizar correcciones.
B)
Enseñanza modular.
Un ejemplo de este
estilo de enseñanza podría ser, en primer lugar siempre dividiremos
el grupo en subgrupos y en cada subgrupo realizaremos ejercicios
distintos, es muy parecido al trabajo por grupos, la gran diferencia
es que en el trabajo por grupos solo hay un profesor y en este tiene
que haber como mínimo dos profesores. En un grupo realizaremos
lanzamiento a porteria en balonmano y en el otro grupo realizaremos
lanzamientos a porteria en fútbol. Los propios alumnos eligiran que
ejercicio quieren realizar.
C)
Un programa individualizado.
En primer lugar
debemos saber que este estilo es para un alumno en concreto (cada
alumno tiene sus propias tareas) un ejemplo de este estilo podría
ser, tenemos dos jugadores de fútbol uno queremos que mejore la
velocidad con balón para ello le asignaremos ejercicio para mejorar
esta velocidad con balón (como por ejemplo zig zag con balón etc).
El segundo jugador queremos que mejore la definición a porteria para
ello le asignaremos ejercicios para mejorar la definición a porteria
(como por ejemplo centros laterales y remates al primer toque etc).
D)
La enseñanza programada.
En este estilo en
primer lugar el profesor hará un diagnostico previo general de toda
la clase, por ejemplo en voleibol podría ser realizar un circulo con
todos los alumnos y deberán pasarse el balón por el aire utilizando
las técnicas correctas de este deporte. Una vez realizado el
diagnostico se explicará a los alumnos de forma general en que va
consistir la clase de voleibol. Una vez explicado en que consiste la
clase de voleibol, el profesor creará subgrupos en los que cada
subgrupo realizarán diferentes tareas separadas por niveles de
aptitud, como puede ser en un grupo realizar juegos en los que vaya
aprendiendo el gesto del toque de antebrazo, en otro el toque de
dedos, en otro el saque en salto, saques a una zona en concreto etc .
El profesor realizará los feetback por separado a cada subgrupo y
siempre teniendo en cuenta el nivel de cada grupo, muy importante el
refuerzo positivo al alumno para que se motive más y pueda logar
conseguir su objetivo y pasar al siguiente nivel.
