2. Estilo de enseñanza de individualización.

A) El trabajo por grupos. Individualización.

Un ejemplo claro de este estilo podría ser en un equipo de fútbol dividir en grupos a los jugadores según su ejecución ( lo que nos interesa más que potencie el jugador o podría ser también un punto débil) un grupo estará en una parte del campo haciendo una serie de ejercicios ( por ejemplo remate de cabeza) y en otra parte del campo hay otro grupo realizando otra tarea distinta ( por ejemplo hacer un rondo). El profesor solo tiene la tarea de estar atento a la actividad y realizar correcciones.

B) Enseñanza modular.

Un ejemplo de este estilo de enseñanza podría ser, en primer lugar siempre dividiremos el grupo en subgrupos y en cada subgrupo realizaremos ejercicios distintos, es muy parecido al trabajo por grupos, la gran diferencia es que en el trabajo por grupos solo hay un profesor y en este tiene que haber como mínimo dos profesores. En un grupo realizaremos lanzamiento a porteria en balonmano y en el otro grupo realizaremos lanzamientos a porteria en fútbol. Los propios alumnos eligiran que ejercicio quieren realizar.

C) Un programa individualizado.

En primer lugar debemos saber que este estilo es para un alumno en concreto (cada alumno tiene sus propias tareas) un ejemplo de este estilo podría ser, tenemos dos jugadores de fútbol uno queremos que mejore la velocidad con balón para ello le asignaremos ejercicio para mejorar esta velocidad con balón (como por ejemplo zig zag con balón etc). El segundo jugador queremos que mejore la definición a porteria para ello le asignaremos ejercicios para mejorar la definición a porteria (como por ejemplo centros laterales y remates al primer toque etc).

D) La enseñanza programada.

En este estilo en primer lugar el profesor hará un diagnostico previo general de toda la clase, por ejemplo en voleibol podría ser realizar un circulo con todos los alumnos y deberán pasarse el balón por el aire utilizando las técnicas correctas de este deporte. Una vez realizado el diagnostico se explicará a los alumnos de forma general en que va consistir la clase de voleibol. Una vez explicado en que consiste la clase de voleibol, el profesor creará subgrupos en los que cada subgrupo realizarán diferentes tareas separadas por niveles de aptitud, como puede ser en un grupo realizar juegos en los que vaya aprendiendo el gesto del toque de antebrazo, en otro el toque de dedos, en otro el saque en salto, saques a una zona en concreto etc . El profesor realizará los feetback por separado a cada subgrupo y siempre teniendo en cuenta el nivel de cada grupo, muy importante el refuerzo positivo al alumno para que se motive más y pueda logar conseguir su objetivo y pasar al siguiente nivel.